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第483章 徐教授的课 二 选课开放

作者:见习人类观察员字数:2.1千字更新时间:2026-06-02 12:01:31
第483章 徐教授的课 二 选课开放

两天后,北大研究生选课系统正式对外开放。

晚上八点整,数院某间男生宿舍里,四个硕士生守在一台笔记本电脑前。

“来了来了!系统马上开放了!大家都把校园网切到有线连接了吧?“其中一位男生大喊一声。

每学期开学,北大数院的学生们都会互相传授那些水课的名单。什么《高等数学专题讨论》啦,《数学史与数学文化》啦,这些课程交个论文、出个勤,轻轻松松就能拿个A,是学生们抢课的头号目标。毕竟研究生阶段科研压力大,谁都想在修学分上稍微喘口气。

然而,当数学科学学院的选课列表刷新出来的那一刻,所有正在浏览页面的学生,都怀疑自己的眼睛是不是出问题了。

在一排排诸如《微分流形与李群》、《高维代数簇的几何》、《随机微分方程及其应用》这样高深莫测的课程名字中,突然混入了一个极其刺眼的异类:

【课程名称:《数学》】

……

“……这是什么?“一个戴眼镜的男生指着屏幕,声音有些飘忽。

“我没看错吧?“另一个人凑近屏幕,“课程名字……就叫《数学》?“

“这是什么鬼名字?大学里的课,哪个不是带一长串前缀的?直接叫《数学》,这特么不是九年义务教育小学一年级的教材名字吗?!”

其中一人点进去一看:

【课程名称:《数学》】

【授课教师:徐辰】

【面向对象:硕士研究生、博士研究生】

【课程简介:本课程将从现代数学的基本框架出发,探讨各数学分支之间的深层联系与统一性。】

“等等……这课是徐神的!”

“卧槽!!徐神开课了!!!”

“合理了合理了,只有徐神开课敢取这个名字。”

“课程的名字越简单,里面的内容就越变态!”

“直接开一门叫《数学》的课,这特么是要讲所有数学分支啊!”

“没错!别的教授开课,讲的是数学的某一片树叶;徐神开课,这是要直接把整棵世界树连根拔起砸在我们脸上啊!”

“所以……现在的问题是,我们选还是不选?“

“管他变不变态,这可是徐辰的课!要是能去旁听一节,以后毕业论文的致谢里都有的吹了!兄弟们,冲啊!”

……

没过多久,一张北大选课系统的截图被人发到了网上。

网友们吃瓜吃得飞起,评论区里更是段子频出:

【好家伙,我小学的时候也上过一门叫《数学》的课,四舍五入,我和北大的天才学霸们上的是同一门课!】

【楼上的,你的《数学》是让你算1+1=2;徐神的《数学》,估计是让下面的人证明为什么1+1=2。】

【只有真正的满级大佬,才敢把技能树的名字取得这么朴实无华。】

【卧槽,这哥们儿是真的有点东西。别的教授都在想着怎么把自己的研究方向包装成“前沿““高级“的样子,结果他反其道而行之,直接讲最基础的东西?这就是返璞归真么?】

【作为同在数院的青椒,看到这个课名我直接汗流浃背了。这意味着在他眼里,那些细分的领域都不配为这门课程单独命名,他要讲的是真正的数学。】

【我赌一毛钱,这门课的第一堂课就能劝退一半的人。】

【震惊!北大惊现神秘小学课程,但挂科率却极高![狗头]】

……

数天后。

北京大学,第二教学楼,最大的阶梯教室。

距离上课还有半个小时,这间原本能容纳五百人的超大教室,就已经被挤得水泄不通。不仅座位上坐满了人,连两旁的过道、阶梯的台阶上,甚至教室后面的空地上,都密密麻麻地站满了人。

人群中,不仅有成功抢到课的幸运儿,还有大量慕名而来旁听的清北各系天才。甚至在第一排和后排的角落里,还能看到不少数院的资深教授和青椒们。

整个教室里嗡嗡作响,充斥着压抑不住的兴奋与期待。

随着上课铃声响起,教室原本的嘈杂声瞬间小了下去。

在几百双眼睛的注视下,徐辰从前门走了进来。

他没有带教材,没有拿讲义,他就这么两手空空,神情自若地走上了讲台。

徐辰站在讲桌后,目光平静地扫过台下黑压压的人群。

“同学们好,我是这节课的讲师徐辰。”

他双手撑在讲桌边缘,语气平淡得像是在闲话家常:“可能有些外系的同学还不认识我,我简单自我介绍一下。我之前在法国巴黎萨克雷大学读博,主要研究代数几何和数论。期间做了一点微小的工作,一不小心证明了哥德巴赫猜想和孪生素数猜想,拿了个菲尔兹特别奖。现在回国了,在北大谋了个教职。接下来的这门课,由我来带大家。”

话音刚落,台下几百名学生和老师们的嘴角同时疯狂抽搐。

神特么微小的工作!

神特么一不小心证明!

你让全世界那些熬秃了头的数学家怎么活?!还有,什么叫“谋了个教职”?北大送到你手上都怕你不要的那种吗?

这凡尔赛的味儿,简直冲得人头晕目眩!

不少学生窃窃私语,不愧是“学术界里他最狂,凡尔赛界他称王”的徐神!

看着台下学生们一副“虽然想打人但还是忍住了”的憋屈表情,徐辰嘴角微微上扬,切入了正题:

“我知道,大家选这门课,或者今天跑来旁听,很大程度上是因为我。也有很多人好奇,为什么这门课的名字就叫《数学》?都在好奇我为什么取这么宽泛的一个课题名字?。”

“为了解释这个问题,我想先给大家讲个故事。”

听到这话,台下不少学生眼睛一亮,紧绷的神经稍微放松了些。本来以为这种神级大佬开的课,上来就会是一黑板让人看一眼就折寿的偏微分方程,没想到居然是讲故事?这可太接地气了,听大佬讲故事总比听天书强。

……

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