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第194章 奥数课

作者:每天都想中大奖字数:2.2千字更新时间:2026-06-03 00:07:22
第194章 奥数课

等所有人进入到教室后,胖胖的男老师走到最前排笑着说:

“各位家长们和同学们大家就近找一个位置坐下,先做一下自我介绍:

我姓方,叫方明,大家叫我方老师就可以了。

我毕业于省城师范大学,1991年开始在三中任教,是这一届实验班的班主任,担任数学老师。

大家针对实验班有什么不清楚或者不了解的,都可以问我。”

教室里响起一阵细微的骚动。

方老师继续说着:“接下来我给大家播放一段,来自香港名师的奥数解题课。

同学们要认真听讲,到时候老师会提问的。”

方老师把CD放了进去,放在教室正中央的彩电,很快出现影像。

学生们听得都很认真,家长们也很认真的在听,主要还是第一次在电视上听讲课呢,怪稀奇的。

吴老太坐在位置上左看看、右看看,见大家的注意力都在电视上,她用手轻轻的摸了一下面前电脑。

心里想着,这就是电脑啊,就这么铁疙瘩居然要1万块,也不知道到底有啥用。

唐老头认真听了一会就不行了,这叽里呱啦的讲的啥,听得人想睡觉。

这样的上课方式和电视里老师讲的题型,唐雪都是第一次见。

她觉得很新颖,听得格外认真。

老师先讲了一道趣味题,看起来有点饶,然后用一个巧妙方法,一下就解开了。

接着就讲述核心例题,也就是在这方老师按下了暂停。

“好了,现在有哪位学生愿意上来解一下这道题解吗?”

这道题不算很难,今天来的学生认真思考,大部分都能做得出来。

只不过,这会大家都有点害羞,不敢上去做。

方老师在教室里扫视了一遍,目光落在了唐雪身上,有点眼熟,就她了。

“中间这排第三名同学你上来做。”

教室里所有人的目光都看向了唐雪。

唐雪抬头就对上方老师的目光,方老师朝她点头,唐雪连忙站了起来。

唐雪没想到抽中了自己,这道题她会,但还是忍住住紧张。

来到讲台后拿起粉笔,再一次审题。

然后快速的在黑板上写出了解题公式和答案,写完后站在一旁等着方老师查看。

方老师看了之后,笑着说:“先下去吧。”

等唐雪下去坐好后,方老师继续说:

“首先这位同学是做对了的,用的是我们传统的解题方式。

关于奥数的话,我们需要跳出常规思路,改用更简洁的方法。

接下来,我们继续看电视里的老师,是怎么解这道题的。”

等电视里的老师把这道题的解析讲完,方老师又按下暂停,他补充了一些细节,着重梳理两种解法之间的过渡逻辑。

平日里,学校只教课本上的常规数学,关于奥数这块孩子们基本上都没有接触过。

骤然换了一种解题思路很容易无从下手,硬套方法会让思路变得混乱,甚至还会把原本熟练的常规算法搅混。

方老师讲完后,这次参观也算是接近了尾声,从学生们的表情能看得出来,这一场宣讲无疑是成功的。

学生们明显意犹未尽,还想继续听下去,家长们的心态也有了变化。

他们三五成群围在一起开始窃窃私语:

“三中也不像外面传的那样,好老师都走了,我看这个方老师就很厉害。”

“对呀,老师不好的话,能有这么多学生能考上高中。”

“毕竟是老牌学校,还是有两把刷子的。”

教导主任很慢们家长们的反应,“各位家长,感谢大家百忙之中抽空前面,今天的参观就到此结束了。

最后我想和大家说一句,过去许多年外界对我们学校有着许多误解,此刻我想为学校说一句话。

当年国家要求大力发展中等职业教育,需要打造一所高质量、有示范效应的职业学校,以此带动整个地区的职业教育发展。

而三中作为一所校风严谨、管理有方、师资雄厚的老牌名校,因此被选中。

作为国家的一份子,我们有义务服从政府的统一规划和正常指令。

只是没想到……”

教导主任即使收住话题,“一切都过去了,即使流逝了很多优秀师资和生源。

但我们依旧坚持初心,通过这些年努力我们交出了满意的答卷。

如今我们重新拿到了师资分配的优先选择权、普高的推荐名额、财政拨款等等资源倾斜。

换句话说,我们有那个实力给教育局兜底。”

(小知识补充:教育局衡量学校,不只看考上几个重点,也看重普高上线率。

尖子生很重要,普通学生更多,多数普通孩子靠高中阶段打磨三观、完善心智、养成处事能力。)

家长们被教导主任的情绪感染,纷纷鼓掌。

回去的路上,唐雪脑子都在想刚刚学习的奥数题,她觉得太有意思了。

一题多解,步骤简单,方老师的解释也通俗易懂。

唐冬也觉得奥数还行,主要是可以少些很多步骤,平时考试遇到复杂的应用题,要写好多好多步骤。

唐老头和吴老太今天也想了很多,之前担心的那些问题没了,两人的想法也开始动摇了。

回到家,两人一合计,还是让唐秋去说说。

唐雪要是实在想去三中那就去吧,强行去了一中,适得其反也不是啥好事。

中午吃过饭,唐秋来到了唐雪的房间,唐秋直接就表明了来意。

唐雪也把自己的想法说了一遍,“三姐,我之前觉得都行,但今天上午听了课之后,觉得三中挺好的。”

唐秋在接到吴老太让她来劝说唐雪去一中的任务时,是有些头疼的。

不是她不愿意,主要她也是成年人思维,她也不知道怎么用孩子思维去劝说。

“小妹,你们班主任和爷爷他们应该都给你说一中优点吧,这些我就不重复。

你有着很强的自制力和学习能力,三姐相信你无论在那个学校都能好好学习。

但三姐还是想和你说,前人总结下来的经验必然是有道理的,有最好的摆在面前,就不要去选择第二好的。”

唐雪想了好一会问:“三姐,所谓最好的,是大家认为的,还是自己认为的。

如果大家都认为是最好的,但我不喜欢,那对于我来说还是最好的吗?”

……

关于一中和三中,我想了很久还是没有改。是因为这条线我是提前想好的,怕改了以后写崩了。大家要是不喜欢,我尽量写快点,到时候你们直接跳过去。

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