“那是鹿寒！”
“不是，他是叫陈什么！”
“他叫陈尘，外号橙子！”
“对，我姐可喜欢他了！”
“我小姨天天放他的歌！”
……
一群小学生一窝蜂围到陈尘跟前，叽叽喳喳讨论得格外热闹。
小小的脑袋挤成一团，你一句我一句吵个不停。
“刘老师呢？”
“不知道，我也没看见。”
“龚老师在那儿呢。”
“今天是龚老师给我们上课吗？”
听到孩子们讨论的话题，陈尘顺势切入，上前两步，笑着开口自我介绍：
“我就是你们的体育老师刘欣，今天依旧是我带大家上足球课。”
话音落下，孩子们的议论声直接掀高一个度！
喧闹得更厉害了……
“啊？怎么可能！”
“我们又不是看不出来！”
“我知道你是大明星！”
“能给我签个名吗？有了你的签名，我姐就不会打我了！”
陈尘暗自无奈叹气，这下才算真切意识到，小学生属实不好管束。
这群小家伙半点不怕他，胆子一个比一个大，里三层外三层围着他，七嘴八舌抛出一堆问题。
有人问他都会唱什么歌，有人问他拍过哪些电视剧，还有人问他是不是真的跟热芭谈恋爱了……
现在的小学生，真的消息灵通得吓人，网上的八卦传闻样样都清楚，年纪小小的脑洞却大得离谱。
陈尘从未想过，自己会被小学生问得哑口无言……
他们真的太能说了！
你说一句，他们能说十句！
这时，一个扎短寸的小男生扒开同学挤到最前面，手里攥着一张卫生纸，语气委屈巴巴：
“求你给我签个名好不好？”
“今早出门，我跟我姐闹别扭惹她生气了，她放话说等我放学回家要收拾我。”
“我拿你的签名回去给她，她肯定就不揍我了。”
小男孩眼巴巴仰着头，面对陌生的陈尘没有丝毫怯意。
唯独提起自家姐姐时，小脸写满惶恐，那股发自内心的害怕藏都藏不住。
陈尘只能说：6！
看着小男孩满眼忐忑的模样，陈尘实在不忍心拒绝，温和开口跟他约定：
“签名没问题。”
“但咱们说好，这节课你要拿出最好的表现，等下课了，我才给你签。”
“行不行？”
小男孩一听这话，眼睛瞬间亮得发光，立马挺直小腰板，乖巧得不像话。
不光自己安分下来，还转过身张开小手拦住身边起哄的同学，小大人似的出声维持秩序：
“大家别吵啦！”
“都好好上课！”
“给我张子航一个面子！”
其余吵闹的小学生居然真被他一句话喝止住，喧闹声瞬间弱了大半。
有点东西啊！
不愧是敢惹亲姐的小学生！
一旁原本抬手、正要上前帮陈尘管束队伍的龚老师动作顿在半空，怔怔看着眼前画面。
这突如其来的转变属实完全出乎他的意料。
他原本还担心陈尘不熟悉学生，镇不住这群活泼好动的孩子，已经做好出面控场的准备。
谁能想到……
陈尘用一张签名精准控场，顺利收服了班里最调皮、号召力最强的孩子王。
这节足球训练课，有张子航帮忙维持纪律，陈尘基本不会有什么管理压力。
龚老师放下心来，退回了一旁，倚着场边的栏杆继续观望，把整堂课的主导权全权交给陈尘。
“好，我们开始上课了。”
陈尘这话一出，张子航立马组织起同学集合排队。
他在队伍里来回穿梭，看见有人交头接耳、推搡打闹，立刻上前提醒。
小小年纪，管理能力属实不错。
等队伍规整完毕，张子航乖乖站回队列之中，陈尘开口问道班里的体育委员是谁。
话音刚落，张子航“唰”地一下把手举得老高，声音洪亮地应答：
“陈老师，是我！”
陈尘轻轻咳嗽一声纠正他：
“咳……叫我刘老师。”
张子航立刻改口：
“好的，刘老师。”
陈尘顺势提问：
“张子航，训练正式开始前该做什么，你清楚吗？”
张子航不假思索应声：
“知道，先集体热身，避免踢球拉伤。”
“好，那……”
陈尘后半句话还没说完，张子航已经抢先主动请缨。
“老师，我可以带着同学们热身！”
好家伙！
为了下课那张签名，张子航真是在拼尽全力找机会表现自己。
血脉压制，恐怖如斯！
“行，那你带同学们热身吧。”
话音落下，张子航咧嘴嘿嘿一笑，快步冲到队伍最前方，昂首挺胸站定，带着全班同学开始热身。
先是原地高抬腿、左右侧弓步压腿，随后手腕脚踝循环环绕，再带着大家横向、纵向碎步慢跑，穿插简单的开合跳……
这些动作简单柔和，完全适配低年级孩子的身体条件。
一群小朋友跟着他的节奏整齐活动，场面井然有序。
陈尘站在旁边看着，心头暗暗感慨：这么一看，带小学生足球课好像也没多难啊？
……
很快，热身结束。
张子航小跑着来到陈尘面前，认认真真汇报：
“刘老师，热身全部完成！”
陈尘冲他点头示意，缓步走到队伍正对面的空地上。
待张子航归队站好，陈尘抬脚轻点地面，帅气地将一旁的足球轻巧挑至半空。
没错，他要开始装星了！
足球如同粘在他脚上一般，一连串流畅花哨的控球动作徐徐展开。
马赛回旋、脚底颠球、身后脚后跟磕球变向一气呵成，整套动作行云流水，看得孩子们目不转睛。
一圈动作做完，皮球稳稳停在脚面。
小学生们眼睛瞪得圆圆的，死死盯着那颗足球，欢呼声憋在嘴边，满眼都是崇拜。
直到此刻，陈尘才算真正在这群小家伙心里站稳了脚跟，拥有了十足的说服力。
众所周知，想要让小孩子打心底信服你，你必须拿出实打实、能震撼他们的本事。
光靠嘴说再多道理都没用，只要你的能力足够亮眼，不用刻意呵斥，孩子们自然而然就会乖乖听你的安排。
“想学吗？”
“想！”
“那得好好听课。”
“好！”
